Сочинение "Лучше моей классной нет!"

(Андреева Екатерина) 

Отзыв "Настоящий учитель!"

(Выпускник МОУ Урезская ООШ: Прохоров Юрий) 

Талантливый педагог

(коллектив учителей МОУ Урезская ООШ)

Замечательный классный руководитель!

(Грищенко Ирина Петровна) 

Представление на  Лакину Елену Николаевну, учителя литературы, русского и немецкого языка муниципального образовательного  учреждения Урезская основная общеобразовательная школа.     

 Лакина Елена Николаевна закончила Новосибирский государственный педагогический университет (Куйбышевский филиал) по специальности

« Учитель русского языка и литературы» в 2004 году.

Общий педагогический стаж – 8 лет, стаж работы в данной школе – 8 лет.

Елена Николаевна ведёт учебные занятия по русскому языку, литературе, немецкому языку по государственным программам. Недельная нагрузка – 26 часов.

В 2009 году обучалась на курсах по программе « Обучение для будущего» (Проектная деятельность).

 Елена Николаевна работает над темой самообразования « Использование проектного метода в образовательном процессе». Учитель активно использует этот метод на уроках и во внеурочной работе.

 Елена Николаевна строит свои занятия с учётом знания возрастных и психологических особенностей учащихся. У учителя собран богатый наглядный, занимательный, раздаточный материал, позволяющий детям эффективно усваивать темы; обучение ведётся через дидактические и развивающие игры. Используя в обучении языкам различные приёмы и формы работы, учитель применяет их  так, чтобы они содействовали активизации мышления учащихся и тем самым способствовали его развитию.

Учитель работает в соответствии с современными требованиями, владеет формами и методами активного обучения, использует индивидуальный и дифференцированный подход. На уроках Елена Николаевна применяет групповые формы работы, много времени уделяет самостоятельной работе учащихся.Учитель разрабатывает и проводит уроки с применением ИКТ.

Деятельность учащихся и качество усвоения учебного материала находится под постоянным контролем учителя.

Уроки Лакиной Елены Николаевны грамотны, динамичны, разнообразны по форме, интересны по содержанию, эффективны. Доброжелательная, спокойная атмосфера уроков, высокая культура общения помогают учителю вовлечь всех учеников в процесс обучения. В итоге среди учащихся Елены Николаевны нет неуспевающих.

Елена Николаевна делится своим опытом с коллегами, выступает с сообщениями и докладами на заседаниях педагогического совета и методического объединения учителей-предметников.

Анализируя работу учителя, можно сделать вывод: главной целью в деятельности этого учителя является развитие активного самостоятельного мышления ребёнка, обучение его не просто запоминать и воспроизводить знания, полученные на уроках, а придать им практическую направленность.

 В 2008  году Елена Николаевна успешно прошла аттестацию. Ей была присвоена 2 квалификационная категория. Учителем был дан открытый урок немецкого языка в 5 классе, куда были приглашены члены межшкольного методического объединения учителей филологов 1-Петропавловской СОШ, Урезской ООШ.  Урок получил высокую оценку всех присутствующих.                      

Каждый год учащиеся Елены Николаевны  участвуют во всероссийской игре-конкурсе  «Русский медвежонок- языкознание для всех» и добиваются неплохих результатов (на уровне школы и района). Учитель является организатором в школе ежегодной недели немецкого языка, недели русского языка и литературы. Стало традицией проводить в начальных классах «Праздник немецкого алфавита». В декабре 2009 года был разработан и реализован творческий проект в 3 классе «Санта Клаус спешит к нам в гости», на защиту которого были приглашены ребята из других классов, учителя, родители.

В этом учебном году она является классным руководителем 6-7 классов. Она проводит большую воспитательную работу с классным коллективом и родителями.

Елена Николаевна - хороший педагог, добрый и отзывчивый человек, она пользуется заслуженным авторитетом среди коллег, учащихся и их родителей.

Лакина Елена Николаевна отвечает всем требованиям, предъявляемым к учителю русского языка и литературы, немецкого языка.

Лакина Елена Николаевна - классный руководитель 6-7 классов. Целью её работы как классного руководителя является создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающихся, их успешной социализации в обществе; регулирование межличностных отношений между детьми, между учителями и детьми, между родителями и детьми; изучение индивидуальных особенностей учеников и динамики их развития.

Елена Николаевна проводит большую воспитательную работу с классным коллективом и родителями, со своим классом она принимает активное участие в проведении школьных мероприятий, в районных конкурсах.

Учитель поддерживает тесный контакт с родителями своих учеников, проводит собрания, консультации, анкетирование в целях диагностики, регулирования и коррекции своей учебно-воспитательной деятельности.

Уже несколько лет Елена Николаевна является руководителем кружка «Весёлый клубочек» (вязание крючком). Дети со своими работами принимали участие в выставке – продаже «Масленичные забавы» в с. Урез, в районной сельскохозяйственной ярмарке «Осень-2009», в проектах для выпускников и учителей школы. За творческий подход в деле воспитания и обучения учащихся Лакина Елена Николаевна имеет грамоты, благодарности от администрации школы, района, отдела образования.

По итогам смотра-конкурса « Лучший кабинет школы» в 2009 году кабинет Елены Николаевны получил звание «Образцовый».

С 2006 по 2009 год Елена Николаевна руководила школьным методическим объединением учителей – предметников, где проявила себя как знающий специалист, ответственный руководитель, мудрый наставник.

Лакина Елена Николаевна знакома с основными документами, регламентирующими взаимоотношения учителя с учениками, образовательную деятельность в современной школе, читает специальную, методическую и научно- популярную литературу по предметам.

 Директор школы:                          О.В.Петрова.

       Справка

           по проверке преподавания русского языка в 6 классе

Сроки проверки: январь 2009 г.

Цель контроля: проверить знания, умения, навыки у учащихся по теме « Имя прилагательное»

Методы контроля:

1.Посещение уроков с последующим анализом.

2.Изучение документации учителя.

3.Проведение контрольной работы по теме.

Согласно плану-графику внутришкольного контроля и заполненной технологической карте была проведена проверка преподавания русского языка в 6 классе по теме «Имя прилагательное».

Анализ посещённых уроков показал, что учитель русского языка Лакина Е.Н. знает  и любит  свой предмет, работает вдумчиво и увлечённо, разнообразит формы и приёмы преподавания с учётом особенностей учащихся класса ( в 6 классе 1 уч-ся занимается на «5» и «4», 3 уч-ся на «4» и «3», 1 уч-ся по 7 виду коррекционно-развивающей программы).

Елена Николаевна развивает творческие способности  на основе активизации их деятельности. Уроки разнообразны по форме: уроки-путешествия, уроки-беседы, уроки- объяснения, уроки-закрепления, уроки-исследования. Елена Николаевна отличается поиском новых идей, новых решений педагогических задач. Отношения с детьми строит на доверии, уважении, требовательна. Систематически изучает особенности учащихся и обеспечивает индивидуальный подход: дифференцирует объём и сложность заданий, осуществляет регулярную помощь отстающим, систематически контролирует выполнение домашних заданий. При подготовке к урокам учитель ориентируется на овладение  учащимися обязательной  информацией учебника и на умение учащихся работать с опорными схемами. Уроки Елены Николаевны включают использование учителем дидактического, занимательного материала. На уроках осуществляются межпредметные связи. Учитель обладает педагогическим тактом, умеет владеть классом. Особое внимание на уроке учитель обращает на работу с Новосёловой Аней, продумывает и подбирает индивидуальные задания, в том числе и домашние, готовит для неё карточки и схемы, подбирает задания на развитие внимания, памяти. Отношение детей к учителю доверительное, доброжелательное.

В ходе проверки осуществлялось изучение документации учителя.

Проверка журнала показала, что учитель заполняет его регулярно, вовремя, накопляемость оценок хорошая. Темы контрольных работ, обобщающих уроков прописаны.

Поурочные планы учитель пишет или использует  уже написанные, корректируя и дополняя их с учётом особенностей учащихся.

Рабочая программа составлена в соответствии со Стандартом основного (общего) образования, регионального базисного учебного плана и примерных программ по русскому языку. Записи в журнале соответствуют записям в тематическом планировании.

При проверке тетрадей выявлено:

- тетради у учащихся имеются и в достаточном количестве ( 2 рабочие, 1 для контрольных работ, 1 для работ по развитию речи);

- тетради находятся в удовлетворительном состоянии;

- объём классных и домашних заданий соответствует норме;

- орфографический режим выполняется;

- работы учителем проверяются все, регулярно, тщательно.

После изучения темы « Имя прилагательное» был проведен контрольный диктант.

Результаты диктанта следующие:

Базовый уровень ( в процентах)-50%

Качественная успеваемость-33%

Результаты выполнения грамматического задания:

Базовый уровень-100%

Качественная успеваемость-33%

Учащиеся  допустили ошибки:

1.Правописание безударных падежных окончаний имён прилагательных.

2.Правописание суффиксов имён прилагательных.

 Рекомендации:

1.Продумать и организовать работу  с сильным учащимся.

2.Быть внимательнее при подборе контрольно-измерительных материалов.

3.Организовать работу по пробелам в знаниях учащихся по данной теме.

Заместитель директора по УВР                                                   Т.П.Гейдо

Копирование материалов разрешено только с ссылкой на автора и сайт!